莫理终于印证了自己的猜想——原来自己是真的被监视了！
“钥匙也是你们……？”
“那钥匙本来就应该在那里。大门是从外面锁住的，里面如果想开门，就需要将钥匙从门缝里塞出去，给外面接应的人开来。”黄洗回答了这个问题。
“那这里的学生是怎么回事？”莫理咬牙后怕，那些奇奇怪怪的脸，“它们的攻击行为……”
陈枫张嘴要回答，忽然又止住，转而看向黄洗。
黄洗沉默了一会，面色忧郁地说：“在那起事故发生后，这里的学生受‘祂’影响最严重。他们一直处在一种不生不死的状态，被困在这栋大楼里。我来学校的最开始那段时间，没有老师
() 愿意来这里帮助他们。我在每次封校期间()，
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维持他们的学生的身份，防止他们被开除学籍。”
“除了黄老师，其他老师也像你一样害怕。”陈枫补充了一句。
“他们其实并不可怕！他们也是一群无辜的孩子……”黄洗继续说：“他们不能去食堂、宿舍、操场……为避免影响其他同学上课，避免违反‘祂’订下的规则，这里的学生甚至只能在封校期间才能活动。”
“难怪他们要找朋友吗，原来是在找同类？”莫理想起一楼女学生说的话。
“不，不要跟他们做朋友。”黄洗话锋一转严肃道：“他们的认知已经扭曲了，在他们的眼里，‘朋友’等同于‘好吃的、美味的’……”
“面对美食最大的尊重，就是吃掉它。”陈枫也严肃告知莫理。
“明白了。”
原来如此。
受到“那个存在”的影响，最初停留在这栋大楼的学生，不仅被困在这里，连认知也完全脱离常理——这种感觉莫理在施恩楼时也曾稍稍体验过。
她也认真起来：“按照部门的计划，现在我应该先去找到校长室在哪里吧？”
没有人注意到，当莫理提到“校长室”的时候，詹真彤在角落里露出一个害怕的表情。
“所以【伪种计划】是需要在校长室进行吗？”陈枫脸色微微欣喜，转向莫理说：“我跟你说，要是其他地方还真可能要花点功夫！但校长室，你就不必找了，你离开这里找到死都不一定能找到！”
不用找？
“什么意思？”莫理问。
“我不是跟你说黄老师身份特殊吗？”陈枫看着黄洗笑了一下，指着校史展览馆里那副黑白大大的黑白人像。
黄洗将事情的真相托出：“造成那起事故的黄校长，是我大叔公。”
！！！
大叔公？！
黄洗继续说：“当年战乱，大叔公的妻儿都死在北方，但我爷爷一家在海外平安无事。战争结束后回国，才知道大叔公家的情况。据爷爷说当时大叔公的状态已经非常不好，他交给爷爷一个小本子，让我爷爷代为保存。”
“爷爷说，那个时候，估计大叔公就没想过要活着离开学校了。”
“后来我跟我读编程，和父母一起搬到其他地方住，爷爷奶奶留在老家，二老病逝以后……总之后来我和父母回老家收拾时，找到那本破破烂烂的本子，说是大叔公的遗物。我那时虽然年纪小，但还是记得清清楚楚，里面画着的东西，以及记载的文字。”
“内容是？”
“……‘门’。”
黄洗说到这里停了一下，詹真彤着急问道：“门？”
“对，那本本子里的内容说的就是，【季远中学】的校长室，就是唤醒‘祂’的【门】。”黄洗说。
“所以，黄老师知道校长室在哪里？！”
莫理跟詹真彤同时问道！
话音一落，
() 两人视线彼此交汇，但很快又挪开。
“你知道大操场旁边的校体育馆吗？就在这栋楼旁边不远。”黄洗说：“里面有室内球场，还用做大礼堂的那栋建筑。”
莫理点头。
“那栋建筑，叫做‘培基楼’，是我大叔公的名字——黄培基。”黄洗说着深深皱起眉头：“当初设计那栋楼的时候，整体构造其实就是一个更大型的【门】。”
“校长室……”
“校长室没有消失，它只是与培基楼组合在一起，其原理有点像是将一件根本抓不住的庞大物体，通过投影的方式打在某个屏幕上，然后通过这个屏幕来‘开门’……但这终究只是投影，能够做出‘开门’这个动作已经是它所能承受的最大变化……这个动作，将作为‘屏幕’的校长室彻底卷入虚空中，成为【门】主体的一部分。”
莫理听着黄洗的话，没想到事情这么复杂。
其他两个人也是听得一头雾水，莫理稍加整理，将这些思路简单化，复述一遍：“您的意思，是现在校长室位于体育馆里？”
“现在你找到校长室没有意义。”黄洗肯定莫理的理解：“体育馆才是【门】的主体，可是它太大了，根本没办法对其做任何事情，就算是你们那个什么‘伪种’，可能也无能为力。”
“那怎么办？”
“我的想法是，找另一个‘屏幕’，通过当年黄校长的方式，将【门】投射出来，再进行操作。”
“‘屏幕？’”
“屏幕是比喻……就是找另一个……像校长室一样的地方，的意思。”
黄洗解释：“当年我大叔公是通过风水学，在校长室内进行改造，从而让【门】投射其中的。我不懂风水学，但我根据小时候记下来的文字印象，用计算机程序进行相应的设置。”
“啊？难道这就是传说中的赛博风水？”陈枫笑了一下。
黄洗也跟着抿嘴一笑：“没那么难理解。我只能说，这么多年来，我已经在综合楼里改造出一个能使用的‘屏幕’。”
“就在六楼的多媒体教室。”！