孟秋“唰”一下把实验室门拉开，林亦寒三人小跑进来，李江手里抱着去做测试的制退器，跟抱着什么宝贝似的，三人脸上都是一种抑制不住的欣喜。

一见他们这副表情，孟秋和韩芸心里便猜到了几分，但还是不敢肯定，两人追问：“怎么样，怎么样？成功了吗？”

王建民一激动，家乡话都出来了：“哎呀妈呀，效果杠杠滴！”

李江接话道：“成功了！大大的成功！”

林亦寒努力平复了一下激动的心情，给她俩说试验结果：“综合制退效率达到了40.6%，比我们以前研究的老M制造的那款还高0.6%！”

“真的？”孟秋和韩芸异口同声问。

“当然！还有呢，”林亦寒继续介绍，“声音降低了50%，枪口火焰缩短了25%，射击时底部灰尘也同样大大减少！”

总而言之，这是一款制退效率超过40%，同时集消音、消焰于一体的综合型辅助装备。

而且，在设计时，他们就是按照国内的枪械数据来设计的，强调“通用”和“方便”，因此，按照这款制退器的数据调整比例，制造出来的制退器，可以适用国内的绝大多数枪械，比如他们国家部队配备最多的F系列，以及Z-1式枪。

王建民兴奋道：“这种制退器，国外说不定都没有！”

李江道：“就算有，我就不信他们还能比我们的效率高多少！”

对他们的成果，两人就是这么自信。

孟秋虽然没那么自信，想想之前上《自动武器》课，老师提起的这个时期几个大国技术水平的先进程度，她觉得说不定国外还是有比他们更好的制退器。

但是怎么说呢，他们已经在追赶了，眼下就是一大步，早晚有一天会追上，不，会超过他们！

所里有个项目出了点问题，是材料上的事，时教授被拉去救火，一忙就是一两个月。总算告一段落，稍微清闲了点，她就想起来被自己招进来的准学生。

时教授泡了一杯茶，一手拿着搪瓷缸子，一手拿着杯盖，慢悠悠地去找人。

嗯，让我来看看宝贝学生在干什么？有没有认真学习？

时教授找了一圈，从办公楼找到实验楼，却没看到人，连另一个学生都不知道哪儿去了。

“奇怪了……”

时教授嘀咕了一句，又转了一圈，总算找到人了。

一个学生，一个准学生，正在食堂呢。

还有几个人，像是她学生小组的成员，几人坐在那儿，不知道在干什么，兴高采烈，说说笑笑，还举起搪瓷杠子碰了个杯。

时教授哼了一声，这个亦寒，平时不是挺靠谱吗？让他带小孟学习，他倒好，带小孟在这儿聚会？

啪，时教授将手里的搪瓷缸盖子盖上，单手提着，手背在身后，走了过去。

“亦寒，你们这是干什么呢？”时教授凉凉道。

林亦寒并没有发现老师的教鞭正在靠近，他一见是老师，惊喜地喊了一声，接着又道：“老师，刚好我们有事和您说呢？”

“有事和我说？”

“嗯！”

东西都在办公室里，一行人回到办公楼，林亦寒特地跑实验室一趟，拿了资料过来。

办公楼，时教授的办公室里。

林亦寒站在桌前，汇报完实验成果，脸上还带着笑容。

“你是说，你们研制出了效率在40%以上的制退器？还兼具消音、消焰作用？”

“是的！”林亦寒