他们?的共同?点都是，在主系统判定里已经被划出?“人?类”的范畴。

这无疑是一个极恐怖的消息。

偏偏没有人?知道无面?练习生究竟为?何而形成。

变成无面?人?的练习生也?就这一个，缺少一个可以当做对照组的变量。能够提炼出?来的可能不外乎“学习成绩差”“似乎被孤立”“没日没夜埋头?学习”等模糊的可能词汇。

仅仅一天的时间, 无面?练习生只不过是将所有教?科书试题浏览了?一遍，就从七班倒数第二的成绩坐火箭一样飞到了?全年级第一，极限接近各科满分，说是奇迹也?不为?过。

对这个练习生个人?来说，他无疑已经失去了?自我，成为?了?一个第一中学培养出?来的“完美机器”，是校长站在主席台前不吝惜完美之词大力夸耀的存在，却也?丧失人?格。

但从班级利益出?发，却是一件毋庸置疑的好事。

无面?练习生的分数是年级第一梵卓的两倍。

从班级倒数第二飞升到年级状元，这中间足足给整个七班抬高了?不知道多少平均分，一下?子就把七班从如今九个班里倒数第一拉到了?中游。

况且无面?练习生的成绩十分稳定，接连两次周测都能稳住自己的水平，绝对不会有发挥失常的情况发生。

渐渐的，不仅仅是年级，七班班内也?没有多少讨论声了?。

无面?练习生之前在班内就是被冷暴力且不受欢迎的对象，本身也?没有组织，实?力更?是勉勉强强，同?他稍微熟一点的只有第一个发现他异常的梁明?德，但也?仅限于交谈。

这样一个人?即使出?事，也?不会有人?真正的为?他难过，更?不可能想方设法寻求逆转的办法。

道理虽然残忍，却也?无可指摘。

比起这些，倒还是近在咫尺的考试更?火烧眉毛。...