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第 28 章 中国历史七上

“首先,生物是需要生活营养的,一生都要不断的从外界获取营养,也就是说,只要没死,就需要一直进行这个行为,像是人类吃饭、动物进食、植物需要浇水。”

“其次,生物能进行呼吸,绝大多数生物都需要吸入氧气,呼出二氧化碳。”

【汉文帝】刘恒:帝师,什么是氧气?

“你现在呼吸的空气里,就有氧气和二氧化碳,还有一些其他的气体。人体吸入氧气,排出二氧化碳。这个行为就是呼吸。”

周未眠只觉得心累。

他从来没带过初中班。

难道初中讲课就得这么掰碎了讲吗?

他只拿五千真的太亏了!

“再者,生物能排出身体内产生的废物。像是流汗、排泄、和植物的落叶,都是排除废物的一种手段。”

“生物还会对外界刺激做出反应、能生长、能繁殖、具有遗传和变异的特性。除了病毒以外,生物都是由细胞构成的。”

【卧龙】诸葛亮:细胞又是什么?

“细胞就是构成生物体的基本结构和生理功能的基本单位,有关这个后面会学到,今天不在这里做过多赘述。”

“综上所述,只有符合这些特征的物体,才叫做生物。”

“而从刚刚的这些特征中我们可以得出,动物和植物的生活方式是不同的,植物靠自养,而动物靠异养。”

“但生物并不是只有动物和植物这两种,还有第三种。这第三种,我们通常将他称为其他生物。”

“如果是让你们给生物分类,你们会怎么分呢?”

【汉武帝】刘彻:分为动物、植物和其他生物。

周未眠:……

“刘彻同学,请不要复述老师的话,自己动动脑袋想想别的答案。”

【秦始皇】嬴政:所处地域不同,耕牛生活在地上,鱼活在水里。

“嬴政同学说得不错,可以按照陆生生物和水生生物这么分,还有吗?”

【唐太宗】李世民:能吃和不能吃,麦能吃,德禽也能吃。但树叶不能吃。

“李世民同学说得也很好,还能按照用途分类,分为作物、家禽、宠物和家畜。”

“留一个课后作业,课本第八页有关珊瑚虫的问题,阅读这段短文之后回答短文下面的两个问题,第九页的调查周边环境生物的题也要做,并额外每个人都填写一个生物调查表,最少调查八种生物,调查表格式参照第十一页。下节课上我会检查,没做的同学我会给惩罚。”

“好了,今天的课就上到这里,下课。”

周未眠说完就准备离开,被言羽阳拦住了。

“诶小周老师别急着走呀。”言羽阳笑嘻嘻的:“今天第一天上课,有没有什么感想?”

“没有。”周未眠语气冷漠。

“好吧。”言羽阳耸耸肩:“表现好的学生可以奖励一朵小红花,你有想要奖励的对象吗?”

周未眠在嬴政和李世民之间犹豫了一会。

随即还是选择了嬴政。

“要是这么纠结的话,你可以给两朵,小孩子嘛,就是要多多鼓励。”

“不用了,就给嬴政。”

说完,周未眠头也不回的就走了。

[【秦始皇】嬴政获得【帝师二号】周未眠奖励小红花一朵。]

光荣榜上嬴政名字下面的小红花一下子也变成了两朵。

嬴政顿时对这个新来的帝师二号充满欣赏。

虽然这个帝师教的这门叫生物的课听起来有点云里雾里的。

但这完全不妨碍嬴政对周未眠好感拉满。

这个帝师很上道!!

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