幼崽的声音听不出一点儿心虚，声音又软又奶但是很气人：“肚子好摸，乐乐要摸肚子。”

许训耐心又冷静道：“乐乐不理我，你摸自己肚子去。”接着小黄狗一个用力，撅着屁股翻了个身，将肚皮藏了起来。

面对小动物，人类幼崽脾气出乎意料的好，没有肚皮摸了也不生气，转而摸起了小狗后背蓬松顺滑的毛发。

许训被摸得舒服，哼哼唧唧地扭动起来，依然没有放弃地教导人类幼崽：“别人跟你说话的时候，得回应一下，这样才有礼貌。”

幼崽在脑海中悠悠叹了一口气，似乎拿他这个小狗.崽子没办法，慢吞吞道：“他们听不懂……”

自闭症患者看着的感受到的世界和普通的人类不一样，即使有时候他们想要对外表达自己，往往也没有人能够理解，而当他们的输出得不到回应的时候，就会感到焦虑和暴躁。

小小的苏乐童自然也是偶尔表达过自己的回应，只是大部分时候，人们压根不了解他的意思，他们就像是和他活在不同的世界，互相不能理解。

许训也不气馁，他兑换心灵沟通的能力不就是为了和幼崽沟通使用的吗，他能够教会幼崽和别人道谢，自然也能够教会幼崽怎么回应别人的谈话，一切都不过是时间的问题。

小狗的寿命长的也有二十多年，他还有的是时间好好教导人类幼崽。

苏乐童带着小黄狗到机构不止徐欢苏越他们关注情况，小宇宙机构的工作人员和其他病人的家属也都十分关注小黄狗出现在小宇宙的表现。

除了一厕所以及工作人员办公室之类比较隐私的地方，孩子们活动的教室以及活动房等等都安装有监控，并且在群里面可以随时看到这些实时监控。

苏乐童抱着小黄狗的画面刚出现在监控里面，就有家长注意到了，目光一瞬不瞬地望着视频中的小孩和他怀中的小黄狗，然后一直跟随着他们的脚步来到孩子的教室。

教室的自闭症小孩有大有小，都各自有一个位置或是坐着或是站着在干自己的事情，许训的到来也没引起他们的注意。

苏乐童来到自己经常呆着的地方坐下，把小狗放到面前的小桌子上，又从自己的小背包拿出了蜡笔和纸画起了画来。

彩色的线条在纸上来回反复划动，勾勒出一个混乱的世界，许训趴在桌子上看了一会儿没看出什么来，便撅着屁股想要爬下桌子。

谁知幼崽看着在专心画画，结果等到他快要跑到桌子边缘试图跳下去的时候，伸手捧住他的小肚子便将他抱起放回了画纸的旁边。

许训小狗眼睛瞪得圆溜溜的，看着苏乐童，幼崽马上用力摸了摸它的脑壳，眼神执着，虽然没有说话，但是许训还是察觉了他没有说出的话语：“小面包，乖乖待着别乱动。”

王欣月在这里看了一会儿，发现小黄狗虽然比较活泼好动，反反复复地和乐乐玩着逃脱小书桌的游戏，但是被乐乐一次次捉回去也没有生气，依然甩着尾巴乐不知疲地玩耍。

玩累了就摊着鼓鼓囊囊不知道喝了多少奶的肚皮的躺下看着乐乐画画，很少叫闹，即使偶尔叫唤几l声，声音也是奶呼呼的一点儿也不吓人，反而让人觉得格外可爱。

就这样过了一会儿，房间中的孩子也都注意到了跟苏乐童互动的小狗，不知道什么时候渐渐围了过来，只是他们依然保持着强烈的边界感，即使凑了过来，也都和其他孩子保持着一定的距离。

被一群孩子沉默地用眼神盯着观察按说一般人都会觉得很不自在，不过许训不是一般人，他现在只是一只可爱的小黄狗而已。

其中一个女孩在走过来之后眼睛便一直直勾勾地盯着小黄狗，偶尔也会分几l个眼神给苏乐童。

许训注意到女孩炙热的目光，歪着脑袋想了一会儿，颠颠地跑到了女孩的面前，看到可爱的小怪物朝着自己跑来，女孩的瞳孔放大了一些，身体不自觉地往后退了一下。

小黄狗小声地叫了两声，听上去不像是在吠人反而像是撒娇，毫无攻击性。

女孩犹豫了一会儿，往前靠了一点厂长桌子，一边靠近，一边注意着小狗的反应，最后伸出手，快速地摸了一把小黄狗就缩了回去。

小面包被别人摸了！

苏乐童画画的动作停顿了下来，上半身前倾，丢掉画笔缓缓摊开双手将朝着别人摇头摆尾的面包狗抱住。

用强势的行为向周围的小孩宣布，小黄狗是他的。！