她转过身捏紧拳头打他，一声声喊着：“我不许你死！我不许你死！”

明庭也没想到他说这话会把这小丫头惹哭，一摸她面?颊，热泪滚烫，他赶紧握住她的?手打趣：“好好好，我不死，我不死，我努力死在你后头行不行？你前脚走我后脚就来陪你，咱俩黄泉路上都一起走，来世投胎再做夫妻行不行？”

舒遥越想越伤心，越哭越大声，明庭真?是?一句话拉开了水坝闸门，洪水奔涌而出，止也止不住。

最?后还得靠吻，温柔缠绵难舍难分的?吻，让她感?受他炽热的?一颗心啊，只为她而跳动。

第47章 more than I can say

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在不断学习和提升自我的?过程中,舒遥偶尔会想起闻雅跟她说过的?那些话。

与其说人?生价值，不如说人?生目标。

一个人?的?人?生目标并非一成不变，像她一开始的?建功立业,到后?来的?自己逍遥，这些目标对应着她不同的?人?生阶段，你不能说她年轻时想要建功立业就是有?所追求，退役后?自己逍遥就是贪图享乐,这两种人?生目标并没有?高低好坏之分，只能说适不适合她当时的?人?生阶段。

若要说设定目标的?意义,想必这实现目标的?过程会比单纯得到一个结果更有?意义。因为心有?追求,所以为这目标认真度过的?每一天都是有?意义的?一天，每一天都是有?价值的?一天。

也许最后?她并没有?到达她想抵达的?高度，但这一天一天慢慢堆积起来的?，是她思想的?厚度，她学会了在无法实现的?理想里与平凡的?自我共存，这又何尝不是另一种人?生价值的?体现？

所以她想,是不是一开始她为自己设定的?目标就错了？

她明?明?想要和明?庭在一起，却从一开始就想着放弃这段感?情，这样的?目标明?显是与她真正的?追求相悖，那她为此付出的?每一天好像都是在浪费？

她有?时候会觉得自己反倒像个专横武断的?家长，她刻意回避着明?庭的?真心，忽视着他真正的?需求，从不在乎她所认为正确的?那些事物是不是明?庭真正想要的?。

她的?这种行为，像极了“我是为你好”型家长,除了自我感?动，似乎对他们两个人?都没什么好处。

也许她能靠着自己的?坚持让一切“回归正轨”，她脱离了明?家独自生活,明?庭按部?就班继承家业结婚生子。

可?她开心么？明?庭快乐么？这样的?结果究竟是为了谁好？

她有?些混乱。

如果，她是说如果。

如果她能有?独当一面的?能力，也能达成闻雅所说的?“世俗意义上的?成功”，那她是不是就能拥有?与他共同面对风雨的?勇气？

嗯......

她还是不太确定，也有?点不敢，还是走一步看?一步吧。

她现在的?当务之急是要把学习抓紧，无论她为自己设定什么样的?目标，先申请到好的?学校才是实现目标的?第一步。

一整个暑假，除去?固定看?望明?丽的?日子，她将自己的?每一天都排得很满，早上练琴，上午学语言，中午稍稍休息两个小?