他可是开学当天就说“你的教育念太保守了”的那种人。

难道生个病生出人性了……不对，这样想人家也不太好，简璃本来就是很负责的老师才对。

“我毕竟是个老师，还是希望学生能好好学习的。”

陶与晴发自内心笑了：“在这一点上，我们终于达成共识了。”

简璃重新低下头看书，说：“刚才来看我，是怕我打他们吗。”

“……你发现了呀？”陶与晴下意识回头，发现办公室里其他的老师应该都去上课了，说：“也没有，我们就是看看怎么回事。”

“你目标太大很难不发现。”

“……我要收回心里对你的所有赞扬！”陶与晴不满的睨了他一眼，顺势说：“所以你为什么来我们学校？总不会真是体罚学生吧。”

简璃的笔尖再次顿了顿，没头没脑的来了一句：“我毕竟是个老师。”

第11章

陶与晴愣愣的看着他，听他开口说：“教学意外，去年我的班上，有个孩子自杀了。”

陶与晴瞬间眼睛就瞪大了，难以置信的问：“自杀？因为什么？”

“父母和学校的原因，那天之后我才知道，有几个学生一直在找她的麻烦，前一天她被摁着扯了衣服，后一天就从教学楼上跳下去了。”简璃说起这件事的时候，目光紧紧盯着一方，眼神没有移动，也没有看进去一个字。

“……”陶与晴不喜欢这种故事。

在当了老师……或者说、在他决定成为老师之后，每次看见这样的社会新闻，他都比平常人更能共情，忍不住去想如果是自己的学生，自己应当如何。

“她的家庭环境也不好，家里有两个弟弟，父母离异之后一人带走了一个，她有时候去父亲家，有时候去母亲家，没有跟着哪一方长期生活。”

“后期走访调查，她初中的时候曾经向老师求助过，效果几乎没有，所以步入高中之后她一直没和我提起过任何事情，这些都是她死后调查出来的”

简璃的语气好似没什么波澜，陶与晴知道他一定努力让自己冷静，可是想不出什么安慰的话。

有什么话能填补一个死去的人带来的遗憾呢。

“那天她跳楼，”简璃接着说：“我在教学楼天台上没有拉住她——学校为了声望隐瞒这件事，让我觉得很恶心，所以我离开了。”

陶与晴皱眉咬牙：“简直不是人。”

他想到什么又问：“那些霸凌者呢？”

“具体我不清楚，也是不会真的抓去坐牢的，据同事说有人转学了，”简璃捏紧了红色签字笔，说：“如果他们当中有一个人能带着愧疚过一辈子也不错。”

但是……真的会吗？

陶与晴不好肯定。

“谢谢你和我说这些，”陶与晴对他道：“我不知道会是这样，对不起……”

“没什么不能说的，”简璃叹了口气：“如果我连说都不敢，更是不可能改变什么，我能做到的现在只有这些了。”

孩子冰冷纤瘦的手腕从手掌滑落的感觉，以及约莫几秒钟后，楼下散开的红色墨水和一声震撼人心的巨响。

那是挥之不去的阴影，那段时间简璃什么活动都没参加，也没去上班，消息也不怎么回，留在家里缓了好久，还落下了胃病。

他深知哪怕现在，和陶与晴讲述的自己也没有完全走出来，在讲的过程中PTSD依旧伴随他。

比如指尖发麻，比如出现耳鸣。

察觉到他指尖发抖，陶与晴伸手拍了拍他的手背。

“在最后，”陶与晴垂眸说：“她成为了最自由的鸟。”

简璃松怔一刻，点头：“嗯，她自由了。”