这是第一阶段学生所在地方，等考核成功，往上一级会进入修道堂和诚心堂，这一级学生砍一半。

最后一级是率性堂，顺利从这里毕业，拿到足够积分，就可以参与吏部选拔了?。

林泽父子?俩在崇志堂第十间上课，两百多平的内班课堂里，只排了?二十五个座位。

两边都是书架，墙上挂满了?各种名言警句和字画作品。

已经有十来个人坐在位置上看书，这些人林泽都挺眼熟的，是之前一起来考核的。

父子?俩找到两个相邻的位置坐下，将书箱和手头的东西放好?，笔墨纸砚摆上，也拿出书默读背诵。

约莫差不?多一个小时候，只听见外头鼓楼响起一阵有节奏的‘咚咚’声。

林泽见别人纷纷整理?衣冠，父子?俩也跟着做。

不?多时，一位五十岁上下的老先生珊珊而来。

“学生问先生安——”大家不?知?道这位老先生的身份，默契的称呼这个，肯定不?会出错。

“诸生安好?，请坐。”说完，老先生在正前方的太师椅上坐下，书童将他的东西一一摆放到书案上。

“老夫姓沈，乃国?子?监博士，与你们班讲授科考经义解题之法?。”沈博士直奔主题，“你们都是恩科出来的举人，都是要在八月份参加会试的吧？”

“回博士，正是。”

“嗯，那老夫这里有道题，你们且解一解。”

林泽连忙拿出一张空白纸，拿起狼毫小楷笔，沾了?沾墨汁，等着沈博士说题目。

“非帷裳必杀之。”

林泽马上思考，这是哪里出的句子?。沈博士什么都没有提醒，而且真的太突然了?。谁知?道是一来就不?废话，马上开考的风格。

【对了?对了?，《论语》的。】林泽想起出处，这话的意思也很顺利地解读出来。

帷裳是朝、祭用的礼服，尺度可宽。

这个句子?的大致意思，林泽在老师给的大儒做注解的书上看过，但他不?清楚沈博士像要考的点在哪里。

真是急得?汗都要出来，但是显然，沈博士并没有给太多时间大家思考，“可有人知?晓‘杀’的意思？”

这里的问法?并不?是现代考试时，把文言文的某个字翻译成现代汉语的意思。

毕竟这可是古代啊，哪来的现代汉语？

不?过林泽心里是有个答案的，‘杀’在这里是说‘剪去’的意思。

“博士，学生想答一答。”

就在大多数人沉默的时候，在前排已经有个同学说话了?。

沈博士的目光落在该生身上，“好?，请说。”

“学生认为，‘杀’即‘服有违乎王制者?，王法?所必诛之’。”

“你叫什么名字？”

“学生黄京。”

“嗯，尚可合格。”沈博士道。

林泽：？‘杀’明明是剪去的意思，这个黄京同学理?解成杀人，怎么还能合格呢？

“黄同学虽理?解有偏差，但其维护王制、王法?，老夫算他及格。”沈博士道。

林泽：…

这