陈景乐自认没有这麽逆天，他在同学老师眼中，始终都是比上不足比下有馀的那种。

普普通通，平平无奇。

没有多少被人记住的地方，就不要去纠结会不会丢脸这种事。

即便真有，那也就只有在大家谈起他或者见到他的时候，会尴尬那麽一会儿，没有谁会一直揪住别人的糗事不放。

打趣调侃跟恶意针对的区别，是很明显的。

如果真被针对了，那就怼回去！

……

吃完饭，

陈景乐给李北星发消息：「李老师，陈绮云今天在学校的表现还好吗？」

李北星也是刚吃完饭，看到有陈景乐的消息，先是一喜，随即皱眉：「不是说好喊我名字就行吗？」

继而回答道：「挺好的啊，认真听课并且能够准确回答课堂提问，我看她假期布置的作业也完成得很好。怎麽？有什麽问题吗？」

「呃，聊你工作相关话题，感觉还是称职务比较好。」

陈景乐将吃饭时候聊到的事说出来：「是这样的，中午吃饭的时候，陈绮云跟我聊到课堂提问怕回答错误，进而被同学嘲笑这件事。」

「她性格不够自信是一方面，再就是想问问，学校对引导学生竖立正确的三观，以及同学间相处方式方面，平时做得怎麽样？班主任有没有在班上强调过这些？」

「我觉得这事有必要重视一下，对一个小孩来说，幼年时期同学无意间的一声嘲笑，可能就是她需要一辈子去治愈的伤痕。你应该能理解我想表达的意思。」

李北星愣住，陷入思考，而后回覆：「嗯，我明白你的意思，如果真如你说，有学生因为这个而越来越自卑，那确实是要及时纠正这股风气。等下午我到学校，跟其他老师商量下怎麽处理这个问题，顺便跟学校领导也反映一下。」

「谢谢，这事就拜托你了。」

「不客气。」

「……」

「感觉自己越来越像一个合格的奶爸了。」

退出对话，陈景乐心头感慨。

就连抖手最近推送给他的视频，都是各种育儿经，都是各种可爱的小朋友。

离谱！

他还是黄花大闺男呢！

「既然国家提倡生育，为什麽就不能直接送我一个长得可爱的小宝宝呢？自己生的不一定可爱，万一生出个丑八怪来……」

陈景乐心底嘀咕。

子女没能继承父母的高颜值高智商这种事，再正常不过。

再就是顺产哪有顺手快。

他并不讨厌小孩，讨厌的是熊孩子。

另一边，

见陈景乐再没有发来消息，李北星默默关掉对话框，转而认真思考起来：「得跟其他老师说清楚，最好开个班会探讨这个问题。」

就算提问题的不是陈景乐，而是其他学生家长，她也会重视。

这是教育问题，关乎学生一生，不能说没有闹出大问题，就不重要。

兴许不是没有闹出大问题，只是问题不够大，没有被披露出来。

事实上网上这种情况并不少。

下午，

到学校后，李北星先跟办公室的老师们说了这事，果然引起大家重视。

毕竟这年头学生教育，已经不比十年前二十年前，要是出点问题，闹到网上，很容易丢掉饭碗的。

以前是严师出高徒，现在是严师被开除。

大家都小心翼翼竭尽全力地做着这份工作。

大部分情况下，老师们都选择尊重他人命运，放下助人情怀，让花成花，让树成树。

园丁只负责修剪枝叶，浇灌施肥，并不能改变物种。

「不扶烂泥，不烫死猪，不渡无志，不弹牛琴，不补破罐，不翻咸鱼，不雕朽木。」

这是很多老师在工作几年后的感悟。

但这不意味着他们，愿意看到一个本来很好的学生，被一些不好的事情伤害到。

大家商量过后，紧接着李北星又跟年级主任一起到教导处，跟领导汇报这个问题。

「既然有学生家长反映情况，那就应该尽快解决相关问题，可别等到人家生气投诉才去解决。」

这是教导主任原话。

如果是其他老师来反映情况，可能还需要核实开会讨论，既然是李北星，就没有这个必要了。

于是，

随着教务处通知下发，八中各年级各班，开始针对这一问题，开展班会讨论，同时班主任将通知发到各个家长群，希望家长们做好配合教育工作。

无论是陈绮云还是陈景乐，都没想到他们随口一提，居然会让这事，变成全校范围的教育工作。

好在对大部分学生来说，不是坏事。

(本章完)