是，他以为只有自己在青云书社意外学到了数学的奥秘。

实际上晏几道也是，他年纪比崔晟豪小，但是更沉得住气。

要不是真的喜欢、甚至说崇拜苏景先，这小孩也不会任劳任怨给苏景先当苦力。

像是晏几道这般，被苏景先有意无意改变的人还有很多。

而且现在只会更多！

葵花籽油进入了千家万户的饭桌，因为官方也没有垄断这行业，很多人自发地种起了对居住地不那么挑剔的向日葵，家前屋后，甚至道旁。

《学霸笔记》也一路从汴京扩散到大大小小的城镇，因此受惠的人何止凡几，这甚至是润物细无声的手段，看过这本书的人，会不会因此对书里出现的人物更有好感呢？

还有《儿童报》反向收录了很多小朋友自己创作的文章，也面向小朋友用诙谐的口吻讲了故事，有的只是逗人一笑，有的悄悄藏了些为人处世的道理。

还有望远镜，有玻璃，有更多简简单单又十分有用的东西。

“你看，其实有的东西也没有很久，甚至大宝也没有专门用改革的名义来做。”韩琦指了指自己贴在书房的日程安排上的“123”，“这难道不是我们要的变革吗？”

润物细无声的同时，产生翻天覆地的变革。

范仲淹被劝到了，他其实也觉得是不是太急了，但是现在正是最好的时候。

西夏被他们一战打退，大宋难得强硬的态度，西夏也安分了大半年。

辽使臣在这里没有落个好，回去之后也没有再惹事，像是要吃下这个闷亏一样。

大宋难得的安稳日子，范仲淹就想，这时候正是和进行内部改革，没有内忧外患，改革起来大家应该也都有时间转型。

或许是最好的安排？

“老师，老师，二师父在这里吗老师？”范仲淹还沉浸在自己的思维中呢，就传来了苏景先的声音。

“在。”韩琦没想藏着掖着，“你先进来吧。”

一进门，苏景先看到范仲淹，当场就大声宣布自己也想要和范仲淹一起干，“老师，带上我吧，我很有用的！”

来的路上，苏景先硬生生在自己脑子里扒拉出来了很多关于庆历新政的内容，大宋的问题嘛，他一直记在心里。

无非是“积贫积弱”和“冗官冗兵冗费”，准确来说都是历史遗留问题，二师父没有变革成功也不是自己的错。

大宋，因为打不过别人，一直在给钱，从而导致自己积贫积弱。

至于三冗问题，则是奇妙的处理方式。

大宋安排了副宰相，在来分宰相的权柄，又安排了枢密院进一步监督，再之后又……一步步给自己安排了更多的岗位。

另一方面就是科举，大宋的科举固然让他多了很多人才，同时也没办法分配这些人才要去的地方。

“所以，现在是要把现有的官员踹走一部分吗？”范纯佑越发觉得自己这个徒弟收得实在是太对了！和他自己的想法简直一模一样啊。

范仲淹也觉得大宋不需要这么多人，更别提有的人只会死读书，没有一点能力不说，还有比别人更强的贪欲。

直接踹走一批，会更合适一点。

“如果我突然提出把我书坊的某个员工开了，对方不会对我怎么样，因为我是老板。”苏景先只说到这里，就看向范仲淹。

道理就是这个道理，但是范仲淹提出把同僚开了，那么同僚会对谁不满？最后拍板决定的？还是范仲淹这个提出问题的？